Persönliche Angaben

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• Jahrgang 1965

• verheiratet, zwei erwachsene Kinder

• Naturliebhaberin

• Menschenfreundin

 

Berufliche Tätigkeiten und  Qualifikationen

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• diplomierte Montessori-Pädagogin (Institut für ganzheitliches Lernen (IfgL))

• zertifizierte Legasthenie-und Dyskalkulietherapeutin (Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V.  (BVL))

• seit 2000 als Lernbegleiterin, Lerncoach in Schulen (Montessori-und Regelschul-system)

• von 2003 bis 2019 Co-Lehrerin im Bereich der Grund- und Mittelschule:  Lehrtätigkeit im Förderbereich. Schwerpunkte: Deutsch und Mathematik, Lernen, geistige Entwicklung, sozialemotionale Entwicklung

• von 2012 bis 2019 Inklusionskoordinatorin (insbesondere Beratung und Betreuung von Lehrkräften, Schulbegleitenden und Eltern sowie individuelle Lernbegleitung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Bedürfnissen)

• Systemische Beraterin (zertifiziert durch das Bildungsinstitut des Bundesverbandes der Lebenshilfe e.V. (LH))

• staatlich examinierte Krankenschwester (überwiegend Psychiatrieeinsatz in Kliniken und Übergangseinrichtungen)

• Idiolektikberaterin i. A.

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Fort- und Weiterbildungen   

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Kontinuierliche Fortbildung insbesondere in den für die Lerntherapie wichtigen Bereichen Legasthenie, Dyskalkulie, Lernförderung, Pädagogik und Psychologie hält mich auf dem neuesten Stand und ermöglicht ein großes Angebot an therapeutischen Möglichkeiten für Ihr Kind.

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Während meiner Zeit als Co-Lehrerin und Inklusionsbeauftragte waren Fort- und Weiterbildungen zu den Themen Schul- und Unterrichtsentwicklung, Leistungs-differenzierung und Vielfalt/Inklusion selbstverständlich, so dass ich Ihnen mit diesem Erfahrungsschatz zur Seite stehen kann.

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Es ist mir ein großes Anliegen, auch spezielle Bedürfnisse, z. B. in Folge einer Hörschädigung, einer Autismusspektrumsstörung oder des Erlernens von Deutsch als Zweitsprache, hilfreich zu begleiten. Daher bilde ich mich u. a. zu diesen Themen regelmäßig fort.